为提升“形势与政策”课教学实效，落实立德树人根本任务，近日，形势政策与社会实践教研室组织教师参加由高等教育出版社与全国高校教师网络培训中心联合举办的“形势与政策”课教师教学能力提升线上培训班。

本次培训于2025年10月11日至12日开展，采取线上学习方式。培训聚焦《形势与政策2025—2026学年第一学期》教材专题，系统介绍“形势与政策”课的教学理念、方法和教材使用等内容，涵盖“深入贯彻中央八项规定精神”、“人工智能发展与新质生产力”、“文化自信”、“办好人民满意的教育”、“两山论与美丽中国”“抗日战争胜利80周年”等多个前沿专题，邀请杨军、魏磊、董煜等多位专家学者进行授课，既有理论深度的阐释，又有教学方法的指导。

参训教师积极参与，认真聆听专家讲座，深入学习教学技巧。薛胜娇老师表示：“这次培训对‘形势与政策’课的教学理念和方法讲解得很透彻，尤其是在如何将人工智能发展这类前沿话题融入教学中，给了我很多启发，让我明白要让课程更具时效性，就得紧跟时代热点，用学生感兴趣的内容引导他们思考”；陶洁老师也颇有感触：“‘两山论’专题的授课让我对生态环保教育在‘形势与政策’课中的融入有了新认识，专家的教学示范让我知道如何把理论讲得更生动，更能引发学生的共鸣，这对提升课程的思想性很有帮助”；曾玮杰老师则提到：“关于抗日战争胜利80周年的专题学习，不仅让我对这段历史的教学意义有了更深理解，也学到了如何通过历史专题培养学生的家国情怀，这种将历史与现实结合的教学思路很值得借鉴。”

老师们纷纷表示此次培训内容针对性、时效性强，有助于准确把握“形势与政策”课教学要求，提升教学能力，今后将把所学运用到实际教学中，增强课程的思想性和感染力，更好地引导学生认清形势、把握政策，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

此次培训是我院加强思政课教师队伍建设、提升“形势与政策”课教学质量的重要举措。未来，马克思主义学院将继续组织教师参与各类专业培训，推动思政课教学改革创新，不断提高思政育人成效。

撰稿：刘天枝

审稿：宋慧