为深入贯彻落实新时代党的建设总要求，进一步提升思政课教学的政治性、思想性与实效性，2026年9月18日，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组组织全体授课教师，依托全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台，开展了以“坚持全面从严治党”为主题的集体学习研讨活动。
本次学习紧扣“习近平关于全面从严治党重要论述”专题内容，系统学习了全面从严治党的科学内涵、战略定位与实践路径。
学习过程中，课程组教师围绕“如何将全面从严治党理论深度融入课堂教学”展开了热烈而深入的讨论。全体教师一致认为，全面从严治党战略思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。其中 “核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治” 的科学内涵，立意深远、内涵丰富，为新时代思政课教学创新、内容拓展和价值育人提供了丰富的理论支撑和重要教学切入点。
讨论中，苏婕老师提出，应结合《习近平党建文选》第二卷中关于“健全全面从严治党体系”的论述，引导学生理解“不敢腐、不能腐、不想腐”一体推进的内在逻辑，讲清楚反腐败斗争从治标为主到标本兼治的战略转型；她还强调，要联系党的十八大以来反腐败斗争取得的历史性成就，用“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当等鲜活表述，增强青年学生对党的自我革命精神的政治认同与情感共鸣。
针对大一新生的认知特点，课程组还就如何优化教学设计进行了交流。大家认为，应注重将理论阐释与现实案例相结合，通过剖析风腐同查同治、制度治党等具体机制，帮助学生理解全面从严治党不仅是政治要求，更是关乎民心向背、国家长治久安的重大战略；同时，要善用网络集体备课平台资源，推动教学案例共建共享，提升课堂吸引力与育人实效。
此次集体备课活动凝聚了集体智慧，统一了教学思路，为高质量完成本学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学任务、推动思政课内涵式发展奠定了坚实基础。课程组将持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习研究，切实把党的创新理论讲深、讲透、讲活，引导青年学生坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，在强国建设、民族复兴的新征程上勇担使命、奋发有为。
撰稿人：欧阳依娜
审稿：苏婕