为深入践行乡村振兴战略与生态文明建设要求，落实思想政治理论课社会实践育人任务，近日，武昌首义学院机电专2407班学生薛智雄在马克思主义学院欧阳依娜老师指导下，赴湖北省钟祥市胡集镇开展农村生活垃圾治理专项暑期社会实践，以青年视角调研基层治理痛点，以专业智慧助力宜居宜业和美乡村建设。
图注：图为实践学生在村内开展入户调研
本次实践以“农村生活垃圾治理模式对比与优化”为核心主题，为期13天。实践学生立足家乡实地观察，选取地缘相近、产业结构相似，但分别采用“分户上门收运”与“集中投放清运”两种不同治理模式的杨台村、赵集村、关山村为调研样本，在系统研读国家及地方环卫治理政策基础上，制定专项调研方案，确保调研扎根基层实际、聚焦真实问题。
调研过程中，实践学生综合运用实地走访、半结构化访谈、问卷调查等多种形式，深入村组一线采集一手资料，累计走访12个村民小组、15处垃圾投放点位，访谈基层环卫从业者及村干部7人，回收有效村民问卷28份，全面掌握了两种治理模式的落地现状与群众真实诉求。
图注：图为实践前期调研提纲与实地勘察记录
在数据整理与实地摸排基础上，实践学生从投放体系、收运流程、治理成效、运维成本四个维度，对两种治理模式开展系统性对比分析。调研结果显示，精细化上门收运模式投放便利度高、村容治理效果好，村民投放便利度认可度达90%，但运维成本相对更高；集中投放模式经济性更强，户均运维成本更低，但存在投放距离远、夏季异味大、清运时效不足等短板，仅28%的村民认可其投放便利性。同时，垃圾分类实效薄弱、运维经费保障不足、村民自治参与意识不强，是当前乡村环卫治理面临的共性难题。
图注：图为两种农村生活垃圾治理投放模式实景对比
依托机电一体化专业技术优势，实践学生聚焦基层治理实际需求，从设备升级与机制完善两方面提出优化建议：硬件层面推广轻量化电动清运设备、密封式分类转运箱体，以机械化改造降低保洁人员劳动强度，破解“前端分类、后端混运”的现实难题；机制层面提出推行农村简易二分法、优化投放点位布局、建立多元经费保障机制、开展卫生示范户评选等配套举措，相关对策兼顾治理成效与基层经济承受能力，具备较强的落地参考价值。
此次思政社会实践将课堂理论与乡土实践紧密结合，让青年学子在田间地头深化对基层治理的认知，在调研实践中锤炼责任担当。参与学生表示，将进一步完善调研成果并反馈至当地村委，持续关注家乡人居环境提升，未来将不断夯实专业本领，以技术力量赋能乡村生态振兴，用实干践行青年建设家乡的使命。
供稿：欧阳依娜
审稿：宋慧