根据《关于开展2024年课程类建设项目申报工作的通知》（院教〔2024〕22号）的相关要求，经过各教学单位的初评、教务处的严格审查、申报人的现场汇报以及校评审委员会的综合评审，形势政策与社会实践教研室申报的“形势与政策”课程成功获批校级特色课程建设项目。为了进一步提升该课程的教学质量和效果，教研室自2024年9月15日起正式引进“形势与政策”教师备课服务平台，平台使用期限至2025年9月15日。
  这一平台的引进是我校“形势与政策”课程教学改革的一次重要突破。传统的教学方式往往受限于教师的个人经验和教学资源，难以做到全面、深入和及时。而备课服务平台的引入，将极大地拓宽教师的教学视野，提升教师的备课效率和教学质量。一方面，平台丰富的教学资源能够帮助教师更加准确地把握“形势与政策”课程的核心内容，使教学内容更加贴近实际、贴近生活、贴近学生；另一方面，平台提供的时事热点和政策解读功能，能够让教师及时了解国内外政治经济形势的最新动态，确保教学内容的时效性和前瞻性。
  此次“形势与政策”课程引进教学备课服务平台，是我校积极响应国家教育改革号召、推进课程建设的重要举措。未来，我们将继续深化教学改革，创新教学方式方法，努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。